Page 157 - Una foresta di carte - Materiali per una guida agli archivi dell’Amministrazione Forestale
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IpotesI dI rIordInamento e dI formazIone dI serIe  157

              A destra e nella  pagina  a
              fianco: diploma  profes-
              sionale di perito forestale
              rilasciato  al  Regio  Istituto
              forestale  di  Vallombrosa
              (collezione Duccio
              Baldassini)





              miglioramento  dei  bo-
              schi di scarso reddito (in
              particolare  dei cedui)  e
              infine  l’introduzione  di
              specie  esotiche,  sia per
              agevolare la risoluzione
              degli  anzidetti proble-
              mi, sia per esercitare la
              selvicoltura  industriale
              di alto  reddito.  Pavari
              e Serpieri sostenevano
              che, per portare avanti
              questo ampio e impe-
              gnativo programma  era
              necessario  che  la  mo-
              derna sperimentazione forestale fosse attuata seguendo determinati criteri:
                   Considerato che il lungo ciclo in cui si svolge la produzione forestale è di
                   non lieve ostacolo alle possibilità di trarre direttive precise, è necessario
                   che la sperimentazione sia organizzata seriamente e solidamente in modo
                   da assicurare assoluta e perfetta continuità delle ricerche per lunghi periodi.
                   Non solo quindi c’era bisogno di tempo ma anche di spazio poiché la spe-
                   rimentazione di campagna deve abbracciare il maggior numero possibile di
                   quelle condizioni ambientali che interessano l’oggetto della ricerca.
                 Inoltre, Pavari evidenziava anche un altro aspetto della sperimentazione
              che:
                   non può astrarsi dalle condizioni dell’ambiente economico-sociale nel qua-
                   le va ad operare e non può quindi permettersi il lusso di aggirarsi in campi
                   puramente teorici senza avere stretta relazione con i reali bisogni dell’eco-
                   nomia montana.

                 La Stazione rimase organo aggregato all’Istituto superiore fino alla legge
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